如何对孩子进行安全教育？
如何对孩子进行安全？
最好配合肢体表情 因为对于习惯动作思维的低幼儿特别是婴儿来说，有时候我们的话还是十分抽象的，如果不够严肃，或者没有相应的动作配合上来，他们就可能搞不清大人的行为意 图，下次还是不知道该怎么做。比如幼小的孩子好奇地去摸电源的插孔，如果我们仅仅说一句“不要摸那么东西”，他可能并不明白你要让他做什么，如果你说着就 把她的小手拿开，可能她就知道我们的意思了。 尽量使用肯定句 因为小孩子的理解能力有限，听话时往往不大会转换句式，你跟她说不做什么，她理解的却可能是要做什么。举个例子，我们对孩子说“不要走得太快”时，由于孩 子的信息加工能力有限，“听”到的往往是“走的快”这个中心词。比如，原来孩子拿尖东西时老是走的很快，而家长“不要走这么快”的提醒通常不管用，那就试 着便把句式换成了“宝宝，拿剪刀的时候，走路一定要轻轻的”，没准，小家伙听了，就会立马就收敛了脚下的步态，唱着“走路轻轻轻轻”往沙发走去了！