语文题目浙教版毕业班语文期末试卷(2)班级学号姓名得分一、填写正
浙教版毕业班语文期末试卷(2) 班级 学号 姓名 得分 一、填写正确汉字  (zī)(    )询  (    )态  (    )本 (    )味  (dié)蝴(    )  飞(    ) 间(    ) (   )(   )不休  (wǎn)饭(    )  (    )如  (    )言  (    )留  (fù)(    )盖  (    )习  (    )郁  (    )部  (jùn)(    )工  (    )俏  严(
一、填写正确  (zī)(咨    )询  ( 姿   )态  ( 资   )本 ( 滋   )味  (dié)蝴( 蝶   )  飞( 碟   ) 间( 谍   ) ( 喋 )( 喋  )不休  (wǎn)饭( 晚   )  ( 宛   )如  ( 婉   )言  ( 挽   )留  (fù)( 覆   )盖  ( 复   )习  ( 馥   )郁  ( 腹   )部  (jùn)(  竣  )工  ( 俊   )俏  严( 峻   )  (  骏  )马  (xiè) 纸( 屑   ) (  泄  )气 松( 懈   ) 倾( 泻   ) 二、让我们在这片园地上种下10棵词语的树苗。10% 夜,( 万籁俱寂),我静静地( 伫立)窗前,放飞( 清风流水)般的思念。( 默默无闻)、辛勤耕耘的恩师啊,说声再见,( 坎坷)而又(漫长)的人生路上,有你同在,我会( 风雨无阻)。一股( 依依不舍)的 情怀充满我的心窝。我的眼眶( 润湿)了,我的眼睛(朦胧)了。望着月儿,我悄悄的地说声“谢谢”! 三、下面的词语林里,有棵词语的叶子有病,请找出来打上“×”,再治疗。9% 再接再励(厉 ) 良师正友(诤 ) 枝繁叶冒(茂 ) 刻苦铭心(骨 ) 目不瑕接(暇 ) 坐无隙地(座 ) 泛烂成灾(滥 ) 野性难训(驯 ) 磨肩接踵(摩 ) 三、迎面立着几棵古树,但不见了下面一截,请你把它补上。9% 前事不忘,后事之师 。 前人栽树,后人乘凉    。 天下兴亡,匹夫有责 。 人心齐,泰山移 。 有心栽花花不开,无心插柳柳成荫。  老师领进门,修行在个人  。 四、忽地,我们发现了5棵怪树,树上各有一道题,我们把它拿下。12% 1.从上下连贯的要求看,应填入这段话横线的内容应当是(B )。 我快乐,是因为我喜欢幻想,所有的石头上都开满了花朵, B.所有的荒芜处都长满了植物 ,幻想已如此丰茂,我有什么理由感到沉重和悲哀呢? A.荒芜处都长满了无数的植物 B.所有的荒芜处都长满了植物 C.植物都长满在所有荒芜处 D.无数的植物都长满在荒芜处 2.李大华正在阳台上浇花,楼下的刘阿姨说:“小华,你真爱美啊!我刚晾的被单也被锦上添花了。” (1)你听出刘阿姨的言外之意是:你把水浇到我被单上了。(10字内) (2)如果你是李大华,应该怎么回答刘阿姨:“对不起,刘阿姨!我向您负荆请罪去。”(15字内) 3.太阳火辣辣的,十分闷热。蝉在树上“知了知了”地叫个不停,好像在说:“ 我要被烤焦了 ”。 4.每当我端起香喷喷的大米饭时,就想起了 谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。 5.注意带点的词语,发挥想象,仿写句子。 例:时间好比清风,它帮助我们驱散心头的愁云;时间如同细雨,它能帮助我们洗去心灵的杂志。 仿写:书籍好比灯塔 ,他指引我们驶向知识的彼岸 ; 书籍好比阶梯,他引导我们一步步登上成功的顶峰 。                      六、读下面短文,按要求答题。12% 大 海 我家住在蓬莱。每到清晨或傍晚,我常去海边玩耍、散步,望着无际的大海遐想,坐在岸边岩石上温习功课……天长日久,我与大海成了真正的朋友。 四季中,我最喜欢春天的大海。万物在明媚的春光中苏醒,连大海也增添了许多 (qíng qù) 。春天的海面格外宁静,一道道微波好象是谁洒下的一片片金浪——哦,是太阳。 春天的海是丰富的。站在岸边,望着条条银白色的远归的渔帆,从那一张张笑脸可以知道,又是“鱼儿满舱”了。带鱼在阳光下闪闪发光,一个顶盖肥大的大螃蟹在船舱内“横行”,舱内还有一尺来长的章鱼,几寸长的大海螺……天上,海鸥伴着波浪的节拍,迎接着那丰收的渔船……这时候,大海的风采就是温柔、恬静、富有。 若说春天的大海因洋溢着生机而美丽,那么冬日的大海就是因冰清玉洁而动人了,当名月高悬于星空,岩石上那一串串冰凌就更加(jing ying tou liang) 了,冰凌有的像百岁老人的胡子,有的像一串串糖葫芦,好一座“岸上水晶宫”。 我爱大海,爱她的温柔、恬美,也爱她的富有、晶莹。 (1) 看拼音,在横线上填上恰当的词语。2% 情趣 晶莹透亮 (2) 短文第3小节采用的写法是 。(3)这节中加横线这句话采用的修辞方法是(2  )。(①比喻;②拟人;③夸张;④排比。)4% (3) 第4小节的第一句话在文中起了承上启下 的作用。2% (4) 本文写了春、冬两个季节中大海的特点,重点写的是 春 季节时的大海,这时大海的特点是 温柔 恬静 富有。