关于孩子的陪读孩子是初二的男孩，老师反映上课的听讲率为零，听课效
是初二的男孩，老师反映上课的听讲率为零，听课效果特别不好，想去他班级陪读。询问过孩子，他说怕丢面子，不让去。但是，由于孩子心智不成熟，班级同学歧视和欺负他，他又想让去陪读，这样那些欺负他的同学就会好很多。到底陪读的利大？还是弊大呢？该怎么做好呢？
这个嘛，先把这个性格教育放到家里面吧。在学校的确影响不好。在家里面慢慢的诱导。先从他的兴趣出发慢慢引导。