对于班级的纪律和学生的心理我是一个初二班级的班主任，我班的学生对
我是一个初二班级的班主任，我班的对老师没有一点畏惧感，上课违反纪律，讲话，捣乱，而且对老师产生了敌对心理，对于这样的情况，该怎样开展工作呢？
我也是初二的班主任.相反,我班的大部分对老师还是挺好的,很听话.象你班的情况我也见过,他们这样我觉得是因为没有学习动力,目标,首先你应该了解症结所在,然后在班会上和他们谈心,树立榜样,发出号召,提出"以努力学习为荣,违反纪律为耻"等的口号,找富有责任心最好还有号召力的学生做班干部,以便及时了解班里情况和处理.至于对老师有敌意,我想他们有时候真的不了解我们的心,我看过一篇叫<<老师的眼泪>>的文章,说的是一个老师面对一群气走了所有老师的调皮学生,当他用心铺成了路,孩子们却依然故我.他流泪了......这时候,班里非常安静,有学生喊老师别走!我们改还不行吗?就这样,所有的问题解决了. 而且,作为班主任很难,我就好象是承包了这个班一样.所以,我们的影响最大,你可以时不时的给他们鼓励,或者是安慰,还要提你的要求.我们这里现在要求学生有成长记录袋,老师给出证明,有表现好的证明交给学生,他们自己放在里面;不好的证明,老师学生签字后交给班主任,一个学期一总结,评出好学生.我想其实我们面对这么些娇贵的孩子,这也不失是个好办法. 也许你针对具体的情况,还会有更好的办法,以上作为同行共勉吧!