- 英语初学者怎样学英语？？？我是大二学生，艺术类的，英语基础非常差
- 我是大二学生，类的，英语基础非常差，相当于初中水平，现在想好好学英语，而且要考级，但是不知道从哪学起，谁能帮帮我啊 ！！！！！！？？？？谢谢！！！！！
- 我今天正好看到一篇很好的文章：
英语各个击破
复旦大学 陈承（王步勇推荐）
对于许多人来说，高考是决定一生命运的重大考试。然而，怎样才能在高考中发挥出自己的最佳水平呢？我认为，根据高考题型来个各个击破，掌握一些复习与答题技巧，是非常重要的。
听力：听力是一种很特殊的题型，又是第一大题，一旦错过就无法补救，还会对后面答题产生不利影响。高三下学期做练习的时候，一定要珍惜机会，训练自己全神贯注地听。尤其是在高考前停课复习的日子里，也要坚持每天听一会儿，有条件的同学可以买一套听力试题每天练习，这样到考试时才不会生疏，可以尽快进入状态。做听力之前一定要先将试题浏览一遍，对每一段材料的内容有个大体了解，还可以将题中的关键词划出，这样有利于答题时迅速抓住要点，做出判断。万一有一道没听清楚，也不必慌张，先听完后面的题要紧。
单选：基础要打好，多练也是必要的。高三一年要做许许多多卷子，高考前不可能一下子看完，怎么办呢？我建议大家准备一本错题本，把作业、考试中的错题或做到的有价值的题都抄在上面，有空就拿出来看看。须知再好的学生也不可能把每道题都做对，只是尽量不在同一个地方跌倒两次。不少人英语没能更上一层楼，就是因为总在一个地方栽跟头。好了，有了这本为自己“量身定做”的错题本，自己的弱点在哪儿就清清楚楚，再对症下药，做些针对性的题，就会大大提高正确率，起事半功倍之功效。
完型：这是一道综合性很强的大题，可以考查词汇、语法、生活常识等各方面能力，区分度也很高。基础好的同学做起来得心应手，基础欠佳的同学做起来却很棘手。要想在短时间内有所提高，就只有多练、多研究。可买一本难度适中的，最好是答案后附有解释的书来练习，坚持每天花10分钟左右做一篇，对照答案批改。时间久了，自然越做越有经验，知道出题者会考查怎样的知识点，便能应付自如了。一般出题较多的方面有：词义、搭配、衔接、前后呼应等。
阅读：近年来阅读理解题的词汇量和信息量都较大，这就要求我们根据阅读目的的不同，灵活调整阅读速度，做到要快则快，要慢则慢，当精则精，当粗则粗。具体做法是：先浏览全篇，然后读题，再带着问题迅速找到原文中相关的几句话，仔细阅读，选出最佳答案。要注意的是：一般从表层语言来看，文字并不构成很大困难，然而如何在复杂的语境条件下把握作者的整体思路，探查作者的隐藏意思却是我们应该思考的。平时可多读些介绍英美国家文化背景的文章，丰富这方面知识，熟悉语境，或许能有所帮助。
改错：从平时做起，多读多写培养语感。有了好的语感，只需浏览材料，掌握大意，然后默读每一行，各种错误就纷纷现出原形。看不出时，也不必着急，考虑以下几方面错误：搭配不当、前后矛盾、句义不通、单复数等。如还有没看出来的，可对这一行进行逐词排除。另外，改错符号一定要标准，免得吃哑巴亏。
作文：根据要点可适当发挥，不要完全照翻，否则就不是作文题而是翻译题了。句间衔接要连贯，尽可能用上一些学过的词组、句型。句式不要总是一样，适当地用上一两个从句，可使文章增色。平时多练习，将自己的作文与范文对照，看别人是怎样组织语句的，自己在哪些方面还有欠缺。正式写前一定要将重点词组、句型、大概思路在稿纸上列出，这样有利于控制字数。如果是看图作文，最好将要点列出再写。写完后要复查一遍，看人称是否与题意相符，单词拼写是否正确，主谓是否一致等，以免被扣冤枉分。
（陈承毕业于无锡市第一中学。2004年高考取得678分的好成绩，其中英语单科成绩146分，被复旦大学录取。）
根据我的了解，陈承同学从小不太爱学英语，直到初中才学，但她语感很好。所以她天天讲一点点英语，不算刻苦，直到高一上半年过了PETS二级，高一下半年过了PETS三级，去年6月过了CETS四级[629]，12月考了CETS六级[619]。