- 请为我解开心结。这是爱情吗？我高一。这是和班里一个男孩的事。他坐
- 我高一。这是和班里一个男孩的事。
他坐在我前面，他对我非常好。他的那种关心很明显，别人可以一眼看出，班里他对我和另一个女孩a特别好。但最近对我好一些。这种状况维持两个多月了。
他亲口对我说过，他很喜欢我。也承认了他“最喜欢”的是a。他也知道班里另外一个男孩c喜欢a。他也知道，我唯一非常好的朋友b，是很喜欢他。前一些时候，b知道了自己一直都是一湘情愿，非常伤心，我还安慰她，但没有告诉b关于我和他的所有事。
我不知道自己是不是喜欢他。总之放假才几天，就很想念他，想和他聊天。在学校
- 梦之翼：
您好！关于高中生谈的问题我一直所持的观点是：高中男女学生间互有好感是身体、心理、社会现象的正常表现，也是接受自己的身体变化，接受自己的成长，感悟、经验、探索、实践、创造和总结的必然过程。
高中生对异性同学所产生的强烈的认识和交往欲望，其实是学会诚实、守信、和谐乃至爱与被爱的自然过程，这与寻求数、理、化的知识没什么两样。每个人来到世上的人都是来体验幸福、和谐、喜悦与爱的，同时也肩负着创造幸福、和谐、喜悦与爱的责任。如果在学生时代没有为体验幸福、和谐、喜悦与爱打下良好的基础，那么我们就不要幻想将来会自然而然创造幸福、和谐、喜悦与爱。
介于这种认识和观点，我认为您和这位同学目前的关系其实就是一个摸索幸福、和谐、喜悦与爱的方式方法或途径，也符合摸索→实践→总结→再摸索→再实践→再总结的发展与提高规律。既然您们相互以愉悦和快乐的心态把这份情感接收了下来，那么您们从今以后所需要的就是以爱的神情、爱的语言相互督促、相互鼓励、相互鞭策以及相互竞争，以求达到以高涨的热情追求学习进步的目的。
在此我要提醒您的是：恋爱中的人由于情绪和感知处于一种非常规的状态，学习、生活很容易受到情绪波动的影响，所以您要尽量控制自己的情绪和行为，尽最大可能使自己和对方时刻保持良好的心态，切忌在这期间出现争吵或挑剔。同时提出以下几点建议供您参考：
首先，运用自己积极的思想和言行影响、督促、鼓励和鞭策对方，让他为实现您们的爱而去刻苦努力，勇敢面对未来高考的挑战。同时您要与他达成相互督促、相互鼓励、相互鞭策以及相互竞争的君子协定，使您们各自在对方的督促、鼓励、鞭策和你追我赶的氛围中，挑战自我，取得未来高考的成功。
其次，相互谅解因学习而对对方所产生的交往与情感上的疏忽和欠缺，尽最大可能避免不必要的冲突，以和颜悦色的神情告诉他不必担心您。这不仅表明了您是一个懂得爱的人，而且也表明了您是一个心胸博大关注和重视长远未来的人，未来的高考同时也检验着您们创造、追求、实现和享有未来幸福、和谐、喜悦与爱的能力。
第三，当双方在学习与生活中产生不良情绪时，您要积极主动迅速处理和解决，使双方都处于愉悦和快乐的氛围之中，这不仅是学习和积累自己在面对大是大非时，调控自我情绪使之向积极的方向发展的经验的绝佳时机，同时也是您处理爱情和事业皆而得之、和谐并存掌控能力的检验与提高。
第四，当对方产生不良情绪或情绪无法控制时，您首先保持冷静的心态，心平气和、积极而迅速地给予疏导、关心和帮助他处理情绪，从而保证双方能够以平静的心态面对未来的高考。
第五，当对方与别的同学特别是女同学接触时，首先要从积极的方面考虑，比如请教学习问题、学习减压方法、侧面关心和爱护自己等等，当您这样考虑问题时，您就会被幸福、愉悦和快乐的心情所包围，自然而然您和他的学习潜能也就会得到充分的发挥。
以上的意见和建议供您参考，您的朋友杨永龙祝您和您的朋友学习进步，在未来的高考中取得优异的成绩！