- 怎么教两岁多的宝宝画画？现在我给她买了一盒彩色笔，她老是拿来乱画
- 现在我给她买了一盒彩色笔，她老是拿来乱，也老叫我画，不知道怎么引导她画好一点。
- 绘画是早期中的一个重要内容。孩子的语言发展尚不够完善，绘画是他们能够进行自我表达的一种很好的方法，有助于孩子思维、感知和观察能力的发展，以及孩子热爱大自然等美好情感的培养。
记得我女儿小时候开始绘画时，每一幅画都很令我费解：色彩刺眼、形状古怪。但是，我都要认认真真地赏识一番，耐心倾听她要表达的内容。记得有一次，她画了很多乱七八糟的线条，最后涂成了一个大黑疙瘩。我让她讲讲画的是什么。她告诉我：“那是一只蜘蛛，吐了很多丝，这些丝是各种颜色的，蜘蛛正在等着苍蝇和蚊子来，然后再爬过去吃掉它们。”如果不听她说，我实在看不出那里面还蕴藏着一个如此美妙的故事。我听着并不住地点头，连连说道：“不错！很有想法和创意！”她听到我的夸奖，又连着画了好几张画。没想到简单的几句话和认真的倾听竟有如此神奇的魅力。后来，她每每创作完一幅作品，都会兴冲冲地拿来给我和她的爸爸欣赏，得到的自然都是肯定的评价。绘画也就渐渐成为了她生活中不可缺少的活动，成为了她获得快乐的源泉。对于孩子认识颜色不能过于强求，顺其自然，上幼儿园就学习了。请看一下幼儿园小班认识颜色系列活动之一：《会变的颜色》一课简单的教案，你就不用着急了。
附教案：
活动预设目标: 1、培养幼儿对颜色的兴趣。
2、初步培养幼儿的观察能力。
3、初步让幼儿在探索中懂得颜色混在一起可以变成另外的一种颜色。
活动准备：
红、黄、蓝颜料、棉签若干、图画纸
活动过程：
教师变魔术，幼儿观察。
小朋友，地板放着什么？都有很什么颜色？
今天，老师要当个小小魔术师，便魔术给你们看，好不好？
幼儿动手感知颜色混在一起可以变成另外的一种颜色。
现在，请小朋友也来当魔术师，好不好？
不过当魔术师有个小小的要求
活动要求：
把颜料涂在纸上，不能涂在衣服或者墙上。